返回國開首頁

標題
  • 作者
  • 正文
  • 標題
您現在的位置是:首頁要聞
國家開放大學在西藏
國家開放大學 晉洪宇 于旻生 (發布日期:2015/10/12) 瀏覽次數:15543

今年是西藏自治區成立50周年,50年來西藏已經建立起一個涵蓋各級各類教育的具有地方特色和民族特點的現代教育體系,而國家開放大學西藏學院經過13年的發展也已經成為西藏教育事業的重要組成部分,為自治區培養了一批應用型專門人才。

堅持“四個面向”,開放教育雪域高原播種格桑花

國家開放大學始終堅持面向地方、面向基層、面向農村、面向邊遠和民族地區的辦學方針,特別關注為教育不利地區和不利人群提供教育服務,關注少數民族地區高等教育。

2002814,中央廣播電視大學西藏學院成立,2012810正式更名為國家開放大學西藏學院。西藏學院是經西藏自治區教育廳批準成立,國家開放大學與西藏大學合作,在西藏開展現代遠程開放教育的公辦教育機構。同時,西藏學院也是唯一一所在西藏地區從事現代遠程教育的教育機構,學院的成立不僅填補了西藏地區沒有現代遠程教育辦學機構的空白,還使得國家開放大學遠程教育覆蓋到中國大陸所有省份。

13年來,國家開放大學充分有效地利用信息技術手段開展遠程開放教育,為當地人民提供更多接受高等教育和終身教育的機會,促進西藏終身學習、全民學習的學習型社會構建。

十三年悉心呵護,開放教育雪域高原綻放奇葩

西藏學院經過13年的發展,已經成為西藏教育事業,特別是高等教育、繼續教育的重要組成部分。

西藏學院辦學至今先后開設了漢語言文學、會計學、行政管理、法學、英語、計算機科學與技術和工商管理等7個本科專業,開設了護理學、會計學、行政管理、法學和現代文員等5個專科專業。截至20159月,西藏學院累計招生10525人,目前在藉4366人,畢業4753人。西藏學院為西藏經濟社會發展培養了大批人才,國家開放大學在西藏已經形成了良好的聲譽;開創了開放大學與普通高校合作成立學院的先例,形成了優勢互補、資源共享的合作機制,促進了國家開放大學和西藏大學的共同發展;在把優質教學資源送到西藏,構建符合西藏特點的現代遠程開放教育人才培養模式方面進行了卓有成效的探索;顯示出在西藏這樣的地區構建終身教育體系和建設學習型社會,現代遠程開放教育和廣播電視大學發揮的獨特作用。

一組數據反映了國家開放大學以及分部對西藏學院的支持:援建了西藏學院遠程雙向視頻會議系統、IP教學資源接收系統和計算機網絡教室等多種遠程教學基礎設施;援助課件637門和設備經費50萬元;投入300萬元幫助西藏學院建設山南、日喀則地區學習中心,建設了5門有西藏特色的通識課程;援建了云教室分控中心及拉薩、山南、日喀則、林芝、昌都學習中心云教室各1間;援建了國家數字化資源學習中心西藏分中心,免費提供40萬條資源。

站在新起點,開放教育雪域高原再出發

20159月,適逢西藏自治區成立50周年大慶來臨之際,國家開放大學副校長嚴冰第17次赴西藏學院考察工作。

在藏期間,嚴冰先后與西藏大學黨委書記赤列旺杰、校長紀建洲、副校長央珍、西藏學院副院長次仁和秦君玲就西藏學院的建設和發展工作充分交換了意見。雙方共同總結了“十二五”期間國家開放大學對口支援西藏大學共建國家開放大學西藏學院協議書的執行情況,就“十三五”期間如何進一步加大合作力度共建西藏學院進行了會談,并初步達成了共識。會上還討論了“十三五”援藏規劃提綱。

今后,西藏學院將繼續利用現代信息技術,立足西藏,探索有西藏特色的以學習者為中心,基于網絡自主學習、遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式,穩步發展學歷繼續教育,積極開拓非學歷教育,打造終身學習服務平臺,促進全民學習、終身學習,為西藏經濟社會發展提供智力支持。



關注國開之聲微信公眾號
 
荔枝成视频人app-黄软件荔枝视频-荔枝app下载污免费版